2022年7月11日，365网络科技_bt365体育官网育_bet28365365游戏教育科学研究院历时两个多月编制的《365网络科技_bt365体育官网育_bet28365365游戏课堂评价量表（试行）》《365网络科技_bt365体育官网育_bet28365365游戏优质课评价量表（试行）》，由365网络科技_bt365体育官网育_bet28365365游戏教育体育局印发。
评价量表的编制体现了教科院的融合发展。365网络科技_bt365体育官网育_bet28365365游戏教育科学研究院院长吕中伟建院伊始就提出“八个科室，一个教院”，要求教科院每位同志都要树立“共同体”理念。依据365网络科技_bt365体育官网育_bet28365365游戏“三定方案”中365网络科技_bt365体育官网育_bet28365365游戏教科院教育质量检测评估室工作职责——负责制定全市教育质量监测与评估标准编制、规划制定，工具开发等工作，编制评价量表由教育质量检测评估室负责。
评价量表内容涉及中小学、中职、学前三个学段。编制过程中，检测评估室反复征求学前、义务、普通高中、中职教研员意见，从科室主任、副主任到每位教研员都非常认真地提出有操作性和针对性的宝贵建议，给予了大力支持、助推。评价量表的出台，是教科院各科室深度对接、深入协作、深入融合的成果。
评价量表将落实“新课程标准”，引领学校课堂改革。2022年4月21日义务教育新课程标准发布，吕中伟第一时间要求全院教科研员学习新课程标准，把握最新课改方向，并要求落实新课标精神及相关文件精神，编制课堂评价量表、优质课评价量表，引领学校课堂改革。教育质量检测评估室在副院长杨好勤、主任孟静的带领下，科室四名同志齐心协力，先后组织六场新课标研讨活动，学习中共中央国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》、中共中央办公厅国务院办公厅《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》、中共河南省委河南省人民政府《深化新时代教育评价改革实施方案》等文件精神及教育评价专业书籍，记下大量笔记，深入消化吸收，并结合365网络科技_bt365体育官网育_bet28365365游戏教育教学实际，编制出《365网络科技_bt365体育官网育_bet28365365游戏课堂评价量表（征求意见稿）》《365网络科技_bt365体育官网育_bet28365365游戏优质课评价量表（征求意见稿）》。接着，检测评估室先后征求各学段教研员、一线校长和教师、365网络科技_bt365体育官网育_bet28365365游戏教育督学意见，对所有建议认真梳理、归纳、吸收，完善了评价量表。
评价量表将助力我市教育系统常态化“研课磨课”活动。院领导强调，提高教育教学质量，课堂是主渠道，教师是关键，“研课磨课”教研活动就是抓课堂，抓教师的备课，全面提升我市教师专业素养和能力。根据《365网络科技_bt365体育官网育_bet28365365游戏教育体育局关于印发365网络科技_bt365体育官网育_bet28365365游戏教育体育系统常态化开展“研课磨课”教研活动实施方案的通知》，“研课磨课”阶段，要深入讨论教学目标的设立、教学重难点的突破、具体学情的分析、教学方法的使用，而课堂教学评价量表（试行）和优质课评价量表（试行）对上述内容进行了定性和定量的科学总结和说明规定。落实评价量表，可以更好的落实新课程标准，更好地推进“研课磨课”教研活动。
365网络科技_bt365体育官网育_bet28365365游戏教科院编制的《365网络科技_bt365体育官网育_bet28365365游戏各学段课堂教学评价量表（试行）》《365网络科技_bt365体育官网育_bet28365365游戏优质课评价量表（试行）》，旨在建立科学的课堂教学评价体系，为教育决策服务，为教育督导评价服务，为学校及广大一线学科教师日常课堂教学服务，为我市“研课磨课”活动服务，以促进我市教育高质量发展。
来源：365网络科技_bt365体育官网育_bet28365365游戏教科院
审核：梁东文
编辑：陈悦晨