作业是检验教育教学的重要手段，也是精准分析学情的重要途径。科学合理地设计作业，可以有效提高教学质量。为进一步落实“双减”政策，减轻学生过重的学业负担，火电中学小学部语文、数学、英语学科组开展了“聚焦作业设计，助力‘双减’落地”的作业设计交流活动。

在交流活动中，各年级选取一份作业记录进行展示，各学科教师就作业设计依据、目的等进行具体阐述。分层作业，表演性作业，家庭劳动、阅读体验等实践性作业让人耳目一新。教师们还就相关问题进行了深入的研讨。语文、数学、英语学科组长提醒教师们要规范作业批改，注重学生的作业反馈，通过学生作业完成情况反思课堂教学和作业设计。

纵观教师们设计的作业，在精心设计中体现了新课程理念，不仅关注到教材中知识间的相互联系，还关注到教材的系列化训练、学科间的融通，改变了以往的设计思路。教师们的作业设计在避免机械重复的知识记忆的同时，通过多样的形式，充分调动学生作业的积极性。

长期以来，火电中学一直倡导教师用少量、高质的作业帮助学生加深对知识的理解。设计作业时，每个班级的语文、数学、英语教师相互结合，班主任负责统筹作业量，合理安排。学校还设立了完善的作业管理制度，科学调控各学科作业量。

这场作业设计的交流，突显了老师们教学实践的智慧，彰显了学校浓郁的教研氛围。相信教师们将不断努力，探寻作业设计的有效途径，以高效的作业落实“双减”下的高质量教育。

（365网络科技_bt365体育官网育_bet28365365游戏火电中学/供稿  编辑/李宁 审核/贾改改）

教体网编辑：刘芳